Felicidad y su correlación con variables individuales y contextuales en estudiantes universitarios.

El objetivo de la presente investigación fue correlacionar los niveles felicidad 184 estudiantes licenciatura una universidad mexicana, con diversas variables individuales y contextuales. Se aplicó el Oxford Hapiness Questionaire (Hills Argyle, 2002). La mayoría tuvieron puntuación alta en cuanto a nivel no se presentaron diferencias significativas respecto las sexo, edad, carrera, convivencia familiar, socioeconómico, condición trabajar estudiar, estrés, rendimiento académico, estado civil maternidad/paternidad. En variable orientación sexual hubieron significativas: que manifestaron tener distinta heterosexualidad, puntuaron menores heterosexuales.